对于注意力缺陷多动障碍（ADHD）的个体来说，“过度关注”是指在某些情境下，他们可能表现出对某个特定任务、活动或兴趣的异常高度的、持续的注意力。

总体而言，ADHD的学习需要更多维度、更深入的理解才能取得更好的效果。所以对于ADHD的学习支持，目标在于通过提供更适应ADHD患儿学习特点的环境，促进他们更有效地参与学习过程，最终提高学习效果。