适合人群：6-12岁轻度发育障碍、注意力缺陷&多动障碍、阿斯伯格综合征、学业困难、 阅读障碍以及儿童情绪障碍。
你能想象这是一群多动症的孩子在一起能这么乖吗？
ADHD（注意力缺陷多动障碍）的核心问题主要围绕注意力调控、执行功能和冲动控制的困难。具体来说：
- 注意力缺陷：难以持续专注于任务，尤其是需要长时间集中注意力的活动，容易分心或被无关刺激干扰。
- 执行功能障碍：包括计划、组织、时间管理、任务启动和完成等方面的困难，常导致拖延或做事无序。
- 冲动控制问题：表现为难以抑制冲动行为或情绪，可能导致行为莽撞、打断他人或无法等待。
ADHD的危害
40%
学业/职业困难
研究表明，约60-70%的ADHD儿童在学业上表现低于同龄人，成人中约30-50%报告职业问题。
25%
社交关系问题
约50%的ADHD儿童经历社交孤立，成人中约20-30%报告亲密关系困难。
20%
心理健康风险
约30-40%的ADHD个体有共病焦虑或抑郁，青少年和成人中物质滥用风险增加约15-25%。
ADHD患儿为什么要在品度进行早期训练干预
- 大脑神经可塑性强
儿童时期是大脑发育的关键阶段，尤其是前额叶皮层（负责注意力、执行功能和冲动控制）的神经网络仍在快速形成。早期训练干预（如行为疗法、认知训练）可以利用大脑的可塑性，帮助建立更有效的神经连接，改善注意力调控和自我控制能力。 - 减轻学业与社交困难
ADHD患儿常因注意力不集中或冲动行为在学校表现不佳，容易导致学业落后或被同伴排斥。早期干预（如家长训练、社交技能训练）能教孩子学会管理行为、提高专注力，减少学业失败和社交孤立的风险。例如，行为干预可降低40-50%的课堂不当行为。 - 预防心理健康问题
未及时干预的ADHD患儿因反复受挫可能发展出低自尊、焦虑或抑郁等心理问题。早期干预通过提供结构化支持和成功体验，能增强孩子自信心，降低约30-40%的共病心理疾病风险。 - 改善家庭关系
ADHD患儿的行为问题（如冲动、不听指令）常导致家庭冲突。早期家长训练（如行为管理技巧）能帮助父母更有效地应对孩子行为，减少家庭压力。研究显示，家长训练可改善70-80%的家庭互动质量。 - 减少长期不良后果
未经干预的ADHD可能导致成年后职业困难、物质滥用或法律问题。早期干预通过培养自我管理技能，可显著降低这些风险。例如，早期行为治疗可减少青少年期物质滥用风险约15-20%。 - 个性化干预效果更佳
品度拥有强大的华西医疗团队，训练团队儿童期的ADHD症状表现多样，早期干预能根据个体特点（如注意力不集中型或多动-冲动型）制定针对性策略，如结构化环境、时间管理训练或药物辅助（必要时）。真正做到通过医教结合提高治疗成功率。
